Breve resumo para esclarecimento das Fases da Escrita
Vamos imaginar uma criança de 6 anos chamada Gabriela...
Através de sondagens ela apresentou a seguinte evolução na escrita de (elefante e formiga)
-------------------------------------------------------------------------------
Pré silábico quantitativo: nessa fase a criança coloca na escrita letras do seu repertório tentando conciliar na maioria das vezes com o significado da palavra. Ex:
GBERILAGBRELAEI
Para Gabriela, elefante é uma palavra grande, porque pensa primeiro no significado da palavra e coloca muitas letras, por isso quantitativo, enquanto para formiga escreveria assim:
GBREILA
-------------------------------------------------------------------------------
Pré silábico qualitativo: nessa fase a criança começa a pensar na escrita e nas letras do alfabeto, muitas vezes representadas por vogais por conhecerem o som demonstram a escrita assim:
EEEE ou EEAE
OIA
Percebemos que nesse momento a criança começa a escrever uma letra para cada sílaba e assim representa sua escrita.
-------------------------------------------------------------------------------
Silábico: a criança demonstra maior conhecimento das letras do alfabeto e seus sons e começa a silabar as palavras. Ela começa a perceber que consoantes e vogais unidas formam palavras e que os sons mudam dependendo da vogal acrescentada. Ex:
ELEFATE
FOMIGA
-------------------------------------------------------------------------------
Silábico alfabético: Nessa fase a criança demonstra maior atenção para elaborar sua escrita e sílabas complexas começam a ser levadas em consideração. Ex:
ELEFANTE
FORMIGA
-------------------------------------------------------------------------------
Alfabético: Nessa fase a criança está mais segura de sua escrita e elabora suas palavras observando maiores detalhes, porém precisamos pensar que mesmo assim essa escrita pode apresentar erros, pois se trata de uma construção interna, de dentro para fora, nada é imposto e sim observado pela criança e cada uma tem seu tempo. Claro que precisamos salientar que quanto mais a criança for estimulada dentro e fora da escola, ela perceberá que o mundo letrado faz parte de sua evolução e apresentará resultados surpreendentes aos docentes e pais.
